Τετάρτη, 29 Δεκεμβρίου 2010




χειμώνα - καλοκαίρι
.
η παραλία μας
..
είναι ο Υμηττός.







Globularia alypum (στουρέκι) και ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ γιά τη διόρθωση !
.
.
.
η ώρα επτά αρχίζει να σπάει το σκοτάδι.
το φεγγάρι είναι στη χάση του. λαμπερό ακόμα πάνωθέ μας, όρθιο στακάτο, μισό.
περπατάμε με τη Μ., τα φώτα του λεκανοπέδιου κάτω αναμμένα, οι σκούροι όγκοι των δέντρων τριγύρω.
πέντε χιλιόμετρα περπάτησα, κορφούλα την κορφούλα, πήγαιν έλα, πήρα τη στροφή του γυρισμού λίγο πριν φτάσω στου Παπάγου.
.
δεν υπάρχει πιά κίτρινο στο βουνό, μήτε κόκκινο, μήτε καφετί.
μήτε καν λευκό.
μονάχα όλοι οι τόνοι του πράσινου, πράσινο βαθύ, σκοτεινό, φρέσκο, πλυμένο, της ελιάς, του κυπαρισιού, πράσινο γκρί, ασημί πράσινο, της χλόης, της πευκοβελόνας, των θάμνων, κάθε λογιώ.
σπούργιτες τιτιβίζουν, κάθονται σε αντικρυστά κλαδιά κι απαντάει ο ένας στον άλλο, καμιά φορά κράζει η καρακάξα, όσο περνάει η ώρα ο περιφερειακός του Υμηττού αρχίζει να ανεβάζει ένα θόρυβο από αυτοκίνητα, αυτά είναι όλα κι όλα όσα ακούς.
.
το μόνο χρώμα που ξεχωρίζει απ' τα πράσινα, είναι ετούτο το όμορφο ανοιχτό μωβ, το μόνο λουλούδι που υπάρχει απάνω ετούτη την εποχή, είναι αυτή η παλιά μας Globularia alypum (στουρέκι), λιγοστή όμως κι αυτή, μικρές μικρές τούφες, αυτές που έβγαλα μόλις ξημέρωσε το φως κι έχω εδωδά στις φωτογραφίες.
.

.
ο ουρανός έχει σύννεφα, δεν ξεχωρίζει σήμερα η θάλασσα. μονάχα η ακτογραμμή, το στέρεο έδαφος που κόβεται απότομα, δηλώνει πως κάπου εκεί, δεν είναι σκέτος γκρίζος ορίζοντας, μα πρέπει να υπάρχει και νερό.
.
εδώ στον πεύκο, μου αρέσει πώς ταιριάζουν τα κουκουνάρια στα σύννεφα...
.
.
.
.
.

Τρίτη, 28 Δεκεμβρίου 2010

.
μικρέμουΜόζαρτ,
περνάν οι μέρες, έτσι σκέτα, τίποτ' άλλο. άχαρα.
περνάν οι μέρες. άκεφα.
δεν ξέρω αν είμαι και πολύ καλά από υγεία. έχω χρόνια να πατήσω σε γιατρό. δεν τους γουστάρω τους γιατρούς. μου γυρνάν τα σωθικά. ίσως κάποια στιγμή πρέπει να πάω να κάνω και κανα check up. ματώνει διαρκώς η μύτη μου.
.
χτες και σήμερα τριγυρίσαμε σε βιβλιοπωλεία και σε cafés. με την Άννα και τη Μαίρη.
και χτες πήρα τρία βιβλία.
τα σημερινά μου βιβλία, είναι του Ράμφου το "αδιανόητο τίποτα", του Μάριο Βαργκας Γιόσα της "μητριάς το εγκώμιο" και του Stefan Zweig "ο παλαιοβιβλιοπώλης Μέντελ".
.
από αύριο αξημέρωτα, θα πάρω πάλι τα βουνά. παρέα με τη Μ.
.
.
.
.
.

Παρασκευή, 24 Δεκεμβρίου 2010

.
με την άδειά σας, φυσικά !
.
.
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ
ΚΑΙ ΚΑΛΑ !
.
.
υγεία να χουν οι καρδιές μας...
.
.
.
.
.
.
.
.
.

Πέμπτη, 23 Δεκεμβρίου 2010

.
αποφάσισα να φτιάξω
τις βιβλιοθήκες... 5


Ακαθίστου μνήμης...


- βρήκα
φυλαγμένες τις πρώτες σημειώσεις – το πρώτο μάθημα,
που μας έκαναν στο σχολείο, όταν πήγαινα δευτέρα γυμνασίου :
.

première leçonDiderot XVIII s. , le Café de la Paix et le Café de la Régence, l’ Opéra, la Sorbonne, André Derain, la Provence, Marseille.

Απλά σκέφτομαι,
πως αν έχω να ξεσκαρτάρω κι όλα τα δικά μου παιδικά – σχολικά, δεν θα τελειώσει ούτε του χρόνου τον αντίχρονο αυτή η δουλειά που ξεκίνησα… τέλος, πάμε και βλέπουμε...


- βρήκα
ένα τεύχος «Brassens – poèmes et chansons”


- συνταγές μου / Ρακόμελο :1 μπρίκι ρακί
2 κ.σ. μέλι
5 – 6 γαρυφαλλάκια
όλο αυτό, ίσα να πάρει μια βράση.
Το αποστάζω καλά με φίλτρο, σε μπουκάλι.


- αληθινά μαργαριτάρια !
ούτε καν θυμόμουνα πως τα είχα εκτυπώσει !
όλο το 2005 : «και ποιήματα και πεζά και τραγούδια και σκέψεις»αναρωτιέμαι αν θυμάσαι τον τόπο…
αναρωτιέμαι αν θυμάσαι, γενικώς .


- κάποια, ας πούμε, αρχινισμένα μυθιστορήματα…

- πολύ υλικό απ’ την Κύπρο. Πετάω όλα τα τουριστικά και κρατάω τα βασικά θέματα, μελέτες κ.τ.λ. : την Αμμόχωστο τη βλέπουμε μόνο από μακριά / καταστροφή πολιτιστικής κληρονομιάς / το πολιτικό ζήτημα / η ιστορική διαδρομή / τύμβος Μακεδονίτισσας / ο απελευθερωτικός αγώνας 55 – 59 / κρυσφήγετα ΕΟΚΑ / φυλακισμένα μνήματα / museum of Kykkos.

Χρυσοπράσινο φύλλο και της καρδιάς μας πληγή, προσκυνώ.

- βρήκα
την μελέτη - άσκηση που είχαμε κάνει και που δεν ήξερα που βρίσκεται
l’ intégration dans l’ espace urbain : construire une école (πάνω σε παρόμοιο θέμα που μας είχε έτοιμο δοθεί, construire un hopital)


- ma Mégève ensoleillée / le mont Blanc χάρτες, παραχάρτες υλικό, από τόπους αγαπημένους.
Ό, τι μπορώ, πετάω.


J. S. Bach - Sonata for Violin and Clavier in E Major BWV 1016 - 2.Allegro (2/4)



- βρήκα ένα εξαιρετικό βιβλίο έκδοση musée Dauphinois, που είχα αγοράσει στην Grenoble, έκδ. 1993, σελ. 100, 90 F.F.
όλα αυτά τα χρόνια σκεφτόμουν να σε ρωτήσω μήπως θα σε ενδιέφερε να το μεταφράσεις. νομίζω θα σ’ άρεσε αυτό το βιβλίο. νομίζω έχει ενδιαφέρον.
τώρα, προσπαθώ να μανιπυλάρω τον εαυτό μου. ότ ΑΝ ποτέ έχω κέφι, ίσως να το μεταφράσω εγώ.


- βρήκα μέσα στις στοίβες, το βιβλίο : la mondialisation heureuse – la fin du chomage? Ευτυχώς που έχει βάλει εκειδά ένα ερωτηματικό ο συγγραφέας ! ευτυχώς !
πειράζει που εδωδά έχω να αντιπαραβάλλω εγώ έναν όρο ΔΙΚΟ ΜΟΥ ;
“LA MONDIALISATION DE LA RESISTANCE”μπλα, μπλα, μπλα… να μη λέω πάλι τα ίδια…



- βρήκα την “peau d’ ane” του Charles Perrault. «η γαϊδουροτόμαρη». είχα πάει μιά τάξη μου στο Ινστιτούτο, όπου είδαμε την ταινία.


- σε πακέτο όλην την Αινειάδα λατινικά – ελληνικά, σημειώσεις, δουλεμένη πάλαι ποτέ, υπογραμμισμένη κ.τ.λ.
είναι απ’ τα έργα που λατρεύω, γιατί την δουλέψαμε με μια γυναίκα που ήταν ερωτευμένη με το κείμενο, με τον Βιργίλιο, με τον Αινεία και μας το δινε κομμάτι – κομμάτι να το επεξεργαζόμαστε και να το μαθαίνουμε απ’ έξω.

προσκυνώ, αγαπητή S.


- του Κούτσι «τα χρόνια του σιδήρου». εντάξει, δεν είναι κανένα σπουδαίο βιβλίο. απλά, το κάνει σημαντικό για μένα μια θύμηση, ένα καλοκαιρινό βράδυ Κυριακής στην πάνω πλατεία της Σύμης, παρακολουθώντας μια συναυλία του Γιάννη Σπανού...


- βρήκα, μερικά λιανά βιβλία, λιανές εκδόσεις, μα καθόλου ευκαταφρόνητα…


Brandenburg Concerto No.2 - I. Allegro

- βρήκα :
livretχειρόγραφα : die 23 Aprilis 1893
Benedicat nos Deus (εδώ δεν βγάζω τη λέξη) libera (δεν βγάζω τη λέξη)
(ολόκληρη υπογραφή) Pius PP. IX
Chapitre sixième
Lecture spirituelle

Rien de plus beau qu’ un beau livre, a dit un sage, rien de meilleur qu’ un bon livre.
Un bon livre, c’ est un vase d’ or renfermant un aliment pour notre esprit, qui a faim et soif de vérité.
Un bon livre, c’ est une urne de cristal, renfermant un baume qui guérit les plaies du cœur, l’ ennui surtout, la plus terrible des plaies du cœur.
Un bon livre, c’ est une cassette précieuse, renfermant des semences fécondes qui, jetées dans une ame, germent et produisent des fruits de vie, de force et de vertu.

προσκυνώ, Julie


J.S. Bach- Suite No.2 in B minor, BWV 1067: Badinerie mvt. 7/7



- livret de mathématiques 191?


- livret de 1913 « Quelle est ma vocation ? »


- livret de 1918 « hier et demain – pensées brèves » :
« le développement matériel d’ une civilisation est sans parallélisme avec son évolution morale »
έχω μείνει κατάπληκτη !


- 1908 bible illustrée
Imprimatur Mechliniae, 24 Augusti 1911
“léctures meditées”

Bach – ouverture 3 Air
- βρήκα
το σπουδαίο βοήθημα, που θεραπεύει πάσαν διδασκαλικήν νόσον και πάσαν μαλακίαν “un niveau Seuil”, Coste


- υποδειγματικές διδασκαλίες του Bourgeois Gentilhomme, από την πρώτη μονοετή μετεκπαίδευση - 1991. Αυτή είναι η δική μου, μα έχω κρατήσει τις εργασίες και άλλων συναδέλφων. Ό, τι είχε επιλέξει να δουλέψει ο καθένας :
.
* le miracle Walt Disney
* Astérix aux jeux Olympiques
* approche d’ un document sonore
* voitures
* dites le, avec des fleurs
* suivez votre instinct
* la publicité
* Yves Saint Laurent
* bande dessinée
* l’ informatique
* photos


κι έπειτα, κράτησα και τις πτυχιακές τους, που μερικές εξ αυτών έχουν αληθινό ενδιαφέρον :

* Café – flaner dans les cafés de l’ Europe
* Le jeu – son role formateur dans le caractère de l’ enfant
* Les contes de Perrault
* Influence et continuité de l’ art Cycladique
* Retour à la traduction
* Nabucco – comme liberté (έρευνα – έξοχο βιβλιαράκι που έφτιαξε η Ο.Γκ.)
* La tradition
* Franche Comté
* La mythologie grecque
* L’ homme à travers la sculpture
* La presse française
* L’ informatique dans la classe de français
* La mode
* La littérature comparée - entre 3 œuvres : J.J.Rousseau « les réveries du promeneur solitaire », F.R. de Chateaubriand « mémoires d’ outre-tombe » et A. de Lamartine « méditations poétiques »
* L’ amour des parents
* l’ amour
* J. J. Rousseau - le contrat social
* La littérature comparée entre : J. Giraudoux « la guerre de Troie n’ aura pas lieu », Racine « Andromaque » et Euripide « Andromaque »
* Fables de Lafontaine
* L’ enseignement à l’ œil du cyclone
* A de S. Exupéry – le petit prince
* Proust – du coté de chez Swann et
* La chanson traditionnelle française dans la classe de langue

μερικές απ’ αυτές τις πρωτότυπες εργασίες έγιναν κατόπιν ωραία βιβλιαράκια.



- 1996 Portugal / Viana do Castelo / hotel Santa Luzia / Fernando Pessoa
καπνίζοντας τα βράδια με την Ελένη Τζ. σ’ ένα παράθυρο, ο Ατλαντικός να αφρίζει κάτω, κι εμείς να σιγοκουβεντιάζουμε πίνοντας κόκκινο κρασάκι.


Vivaldi - Concerto for Mandolin in C Major RV425

- ένα βιβλιαράκι για το video, έκδοση του ΠΕΚ Αθήνας

“LE VIDEO, support de l’ enseignement et de l’ apprentissage”
.Για να το γράψω αυτό, έκανα πρώτα εφαρμογή και πρόγραμμα – παραγωγή μικρού video στην τάξη (1995), όπου τα παιδιά είχαν δουλέψει με πολύ κέφι, έγραψαν μόνα τους το σενάριο, δραματοποιήσαμε, κάναμε αρκετές πρόβες και τέλος γυρίσαμε το βιντεάκι, όπου Κύριος ξέρει, αν θα το βρω φυλαγμένο κάπου...
Και τι βγήκε απ’ όλην αυτήν την ιστορία ;
Βγήκε ένα πολύ σοβαρό – κατά τη γνώμη μου – συμπέρασμα. Υπάρχουν τουλάχιστον δυό λέξεις κλειδιά βοηθητικές της διδακτικής. Η μαγική λέξη ΥΠΟΚΙΝΗΣΗ και η μαγική λέξη ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ.ΣΚΟΠΟΘΕΤΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣΤέλος.



- Η εκπαίδευση του παιδαγωγικού συμβούλου
* argumentation – pratiques et politiques culturelles – l’ éducation artistique – développement culturel – organiser des formations – vidéo – la langue vidéo cinématographique – l’ humour – l’ ingénierie – méthodologie – lecture publique – conseiller - organiser, κράτησε 3 χρόνια.
Έλληνες και Πορτογάλοι καθηγητές δευτεροβάθμιας, Ισπανοί και Γάλλοι καθηγητές τριτοβάθμιας. Κάποιοι απ’ τους Γάλλους ήσαν βεντέτες, επιστήμονες διεθνούς κύρους, σαν εκείνον που καθίσαμε πλάϊ μια φορά σ’ ένα γεύμα (H. B.) και κοντέψαμε να πιαστούμε μαλλί με μαλλί. Εγώ δηλαδή, με τα ανιστόρητα που έλεγε, κόντεψα να τον πιάσω απ’ το μαλλί…

Ένα απ’ τα πράγματα που προέβλεπε το πρόγραμμα να γίνουν, ήταν παραγωγή υποστηρικτικών βιβλίων για την διδασκαλία της γλώσσας , την προαγωγή της Ευρωπαϊκής διάστασης και την σύγκλιση των Εκπαιδευτικών Συστημάτων . Τα βιβλία είναι κοινά για της χώρες Ελλάδα, Γαλλία, Ισπανία, Πορτογαλία. Δεν ξέρω αν στις άλλες χώρες τα ενέταξαν με κάποιον εκπαιδευτικό μηχανισμό στο πρόγραμμα του σχολείου. Στην Ελλάδα δεν μας δόθηκε τέτοια ευκαιρία. Φυσικά, όποιος καθηγητής ήθελε, μπορούσε – κι ακόμα μπορεί δηλαδή, να τα χρησιμοποιήσει, αφού η Ελλάδα συμμετείχε κανονικά, ως φορέας, στην παραγωγή τους.

*introduccion de la dimension europea en los sistemas educativos a traves de la ensenanza – aprendizaje de lenguas extranjeras

H πρώτη ομάδα έγραψε
«villes de l’ Europe – de la Mediterranée à l’ Atlantique”

Marseille, Lisbonne, Thessaloniki, Napoli, Barcelone.
Για 2 χρόνια χτενίζαμε Lisbonne, Barcelone. Τη Θεσσαλονίκη την ξέραμε, την Marseille ελάχιστα την είδα σε άλλη ευκαιρία και την Napoli επίσης ελάχιστα.
(υπενθύμιση χρονολογίας : 1994 Barcelona via Zurich)


Η δεύτερη ομάδα
“Europe, Histoire et Bande Dessinée”Επικεφαλής ήταν ένας λαμπρός άνθρωπος δημοκρατικός, γερός επιστήμονας του CREDIF, o Paul Ch.
Ο P., δεν με αποκαλούσε με το όνομά μου, όπου βρισκόμασταν ρήμαζε τις μάντρες και μου έκοβε λουλούδια και πάντα με αποκαλούσε “mon petit”

Eh, oui .

“Europe, Histoire et Bande Dessinée”

* la montée des dictatures : quatre pays, quatre B.D.
* images de l’ Europe des dictatures
* au – delà des B.D : regards croisés sur l’ histoire (les lettres, la peinture e.t.c.)
* exils, voyages, migrations et déportations
* néonazisme et nouvelle Europe


Η τρίτη ομάδα
“échos de la parole proverbiale” – “ecos de la palabra proverbial”


Η τέταρτη ομάδα, η δική μας
“les iles de l’ Europe” / les iles de la Méditerranée et de l’ Europe du Sud.
Capri, Ischia, Itaque, Kalymnos, Corfu, Chio, Ios, Céphalonie, Chypre, Menorca, Sicile, Baléares, Sicile, Crète, Corse, Sardaigne, Grande – Bretagne, Rhodes, Açores, Canaries, Madère, Islande, Irlande, Oléron, Eubée e.t.c.

Κοιτάζοντας τώρα το βιβλίο, που μετά καθίσαμε ένα καλοκαίρι ολόκληρο οι δυό μας με την Κατερίνα και το μεταφράσαμε στα Ελληνικά, κοιτάζοντάς το τώρα, λέω θα το έφτιαχνα αλλιώς, με άλλο τρόπο.
Μα έτσι έχουν τώρα τα πράγματα…


Η πέμπτη ομάδα “lycéens d’ Europe”
και η τελευταία ομάδα (η αρίθμησή μου φυσικά είναι τυχαία)
“journaux televisés”
όπου όλοι κι όλα τα δελτία ειδήσεων της τηλεόρασης ανά την Ευρώπη...


αυτά τα λίγα μα ουσιαστικά κράτησα απ’ όλην αυτήν την περίοδο, κάθε βιβλίο το είχα εις διπλούν ή εις τριπλούν, δεν μου χρειάζονταν τόσα, ένα δείγμα απ’ το κάθε τι αρκετό είναι, αν ποτέ θέλω να κοιτάξω κάτι… τα παραπάνω ήσαν περιττά κι έπιαναν πολύ χώρο…


Bach Notebook for Anna Magdalena Concerto die liebe Minuet in G major, BWV114



- 1994 ΙΚΥ


- 199? Πρόγραμμα ΠΡΟΛΗΨΗΣ χρήσης τοξικών ουσιών / Πανεπιστ. Αθήνας / ψυχιατρική κλινική / καθηγητής Στ.


- εκπαίδευση για ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ


- 1992 σχολικός επαγγελματικός προσανατολισμός


- 1986 προγράμματα πρόληψης και ψυχικής υγείας


- 1994 ΟΚΑΝΑ προγράμματα πρόληψης – σημείωση :
μπου ! θα του πεις του πυθαριού
μπου ! θα σου πει κι εκείνο


- 2000 ? Εθνικός Οργανισμός Πρόνοιας. «εθνικό δίκτυο εκπαιδευτών και αξιολογητών προγραμμάτων προαγωγής και αγωγής υγείας στο σχολείο»


- 2000 CIEP . Centre International d’ Etudes Pédagogiques : “les chefs d’ établissement scolaire dans l’ Union Européenne .


Nutcracker Suite on the pipe organ



- 1998 – 99 – 2000 accueillir à l’ école les élèves étrangers / orientation.
ΥΠΟΔΟΧΗ - ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΠΑΛΛΙΝΟΣΤΟΥΝΤΩΝ ΚΑΙ ΑΛΛΟΔΑΠΩΝ
Institut National d’ Etude du Travail et l’ Orientation Professionnelle - INETOP
CNAM – Centre National Arts et Metiers / Paris, Ibis, Alésia :

Le trauma de l’ éxil / la douleur est insuportable ; on utilise l’ imagination pour s’ en sortir.Grenoble : les allophones , les sourds et muets.

- 1990 – 91 Linguistique Appliquée.


- 2005 Μάρτιος - Απρίλιος, 2ο ΠΕΚ Αθήνας : «οι τεχνολογίες της πληροφορίας και της επικοινωνίας στη διδασκαλία».


- ΚΕΘΙ / Ευαισθητοποίηση εκπαιδευτικών και παρεμβατικά προγράμματα για την προώθηση της ισότητας των φύλων.


- ΠΕΚ 1993


Yo-Yo Ma plays the prelude from Bach´s Cello Suite No. 1



- 1994 Paris – la culture / il faut viser la macroculture !
Europe, héritage Grécoromain / Judéochrétien
Synthèse humaniste
Synthèse par les lumières
*il ne faut pas oublier les siécles / la continuité du Byzance est passée dans l’ Europe Occidentale / une des raisons de la Renaissance.
* les Etats – Unis ne datent que 200 ans d’ histoire. Tandis que la vieille Europe date des siécles d’ histoire.



- 1993 μικρό βιβλίο ανέκδοτο για το musée du Louvre


- Universités de Clermont – Ferrand / didactique et méthodologie
Utilisation pédagogique de la chanson francaise.


- Besoin : les élèves sont DEMOTIVES / travailler sur la MOTIVATION
.
.
.
.
.
.
έχω ως τώρα πετάξει χαρτί σε 21 μαύρες, μεγάλες σακκούλες σκουπιδιών.
προχωράμε...
άντε να δούμε...
.
.
.
.
.
.
.




Δευτέρα, 20 Δεκεμβρίου 2010

.
ΠΑΙΧΝΙΔΙ
.
οι απαντήσεις στο παιχνίδι είναι της roadartist
.
.
.

1) Η απόλυτη ευτυχία για σας είναι:
Ζωή με αληθινή αγάπη, υγεία, δημιουργία.

2) Τι σας κάνει να σηκώνεστε το πρωί;
Όλα όσα ακόμη αγαπώ.

3) Η τελευταία φορά που ξεσπάσατε σε γέλια
:)

4) Το βασικό γνώρισμα του χαρακτήρα σας είναι;
Ομοίως *(η μπέσα). Ότι το παλεύω.

5) Το βασικό ελάττωμά σας;
(Δε ξέρω, αν το να είναι κάποιος «ονειροπαρμένος» στις μέρες μας, λειτουργεί ως προτέρημα ή ελάττωμα. Μάλλον είναι αρκετά θετικό, για αυτό προστάτευσε το.)
Ευαισθησία, και εγώ ξεροκέφαλη, αυστηρή στις απόψεις κ προς τον εαυτό μου, μερικές φορές αισθάνομαι πως δε με χωράει αυτός ο κόσμος, βαριέμαι εύκολα, αλλάζω εύκολα ψυχική διάθεση, δύσκολο να με μάθει κάποιος.

6) Ποιοι είναι οι ήρωες σας σήμερα;
Κ εγώ έχω ήρωες. Αυτός ο στίχος: «δεν πιστεύω σε ήρωες μεγάλους, μα στους πραγματικούς». Είναι ότι πιστεύω, υπάρχουν ευτυχώς ήρωες τριγύρω μας, αναλόγως με το τι ο καθένας θεωρεί ιδεατό. Αντιστρέφοντας την απάντηση σου, είναι ίσως ήρωες και όσοι ακούν τις ενθαρρύνσεις, ενώ έχουν καλή γνώση της πραγματικότητας.

7) Με ποια ιστορική προσωπικότητα ταυτίζεστε περισσότερο;
Με καμία.

8) Σε ποια λάθη δείχνετε τη μεγαλύτερη επιείκεια;
Ομοίως * (Σε όλα. Πλην της προδοσίας.)


9) Το αγαπημένο σας ταξίδι;
αγαπώ πολύ τα ταξίδια, τόσο που όταν δε μπορώ να ταξιδέψω, ανακαλύπτω τρόπους να φεύγει νοερά το μυαλό και μαζί η ψυχή.

10) Οι αγαπημένοι σας συγγραφείς;
πολλοί, ευτυχώς που υπάρχουν και αυτοί.

11) Ποια αρετή προτιμάτε σε μια γυναίκα;
Ανιδιοτελής αγάπη, ευαισθησία, μπέσα, ομορφιά στη ψυχή, ανθρωπιά.

12) Και σε έναν άντρα;
το ίδιο με παραπάνω

13) Το βιβλίο που σας σημάδεψε;
Ασκητική! (στο έχω ξαναπεί πως αυτή μας έκανε μεγάλη ζημιά)

14) Ο αγαπημένος σας συνθέτης;
Χατζιδάκις! (ο Μπαχ είναι όντως υπέροχος)

15) Το τραγούδι που σφυρίζετε κάνοντας ντους;
σπάνια θα τραγουδήσω.

16) Η ταινία που σας σημάδεψε...
δύσκολο να επιλέξω μόνο μια.

17) Ο αγαπημένος σας ζωγράφος;
επίσης δύσκολο, είναι πολλοί.

18) Το αγαπημένο σας χρώμα;
το μπλε (το γαλάζιο της θάλασσας.. που αντικρίζεις όταν κάνεις βουτιά, και ανεβαίνεις προς την επιφάνεια)

19) Ποια θεωρείτε ως τη μεγαλύτερη επιτυχία σας;
...απλά το ότι εξακολουθώ να πιστεύω σε ανθρώπους. Η μεγαλύτερη επιτυχία μου είναι οι φίλοι μου.

20) Το αγαπημένο σας ποτό;
κρασί

21) Για ποιο πράγμα μετανιώνετε περισσότερο;
Για πολλά. Αν και τελικά τα λάθη μας διαμορφώνουν τον χαρακτήρα μας. Ίσως αν δεν τα είχα κάνει, να ήμουν ένας εντελώς άλλος άνθρωπος.

22) Τι απεχθάνεστε περισσότερο απ' όλα;
την αχαριστία, το ψέμα, το κουτσομπολιό, το σύστημα και τα τσιράκια του, τους δήθεν, το σνομπισμό, την βλακεία, το να «πατάς» επί πτωμάτων, τον αθέμιτο ανταγωνισμό, την ατιμία, την φτήνια στην ψυχή, την τεμπελιά, ότι οι φελλοί επιπλέουν και επιβιώνουν, ότι όλα σταδιακά διαλύονται.

23) Όταν δεν γράφετε, ποια είναι η αγαπημένη σας ασχολία;
Σιγά που δε γράφεις. Περιμένω εκείνο το email.

24) Ο μεγαλύτερος φόβος σας;
Ομοίως. *(Ο ΦΟΒΟΣ ΤΗΣ ΑΠΩΛΕΙΑΣ ΤΩΝ ΑΓΑΠΗΜΕΝΩΝ)

25) Σε ποια περίπτωση επιλέγετε να πείτε ψέματα;
Ομοίως. *(Αν είναι απολύτως απαραίτητο...)

26) Ποιο είναι το μότο σας;
δεν έχω

27) Πώς θα επιθυμούσατε να πεθάνετε;
έχοντας καθαρή τη συνείδηση μου και αγαπώντας τον εαυτό μου και όσους θα είναι δίπλα μου. Ο τρόπος που περιγράφεις, φαίνεται μάλλον ο καλύτερος.

28) Εάν συνέβαινε να συναντήσετε τον Θεό, τι θα θέλατε να σας πει;
ΓΙΑΤΙ;;

29) Σε ποια πνευματική κατάσταση βρίσκεστε αυτόν τον καιρό;
μια ζωή ανήσυχη.

.
.
ευχαριστούμε αληθινά, Road :)
.
.
.
.
.
.
.
Να, μεταχρονολογημένο, το παιχνίδι που έψαχνες :)
.
.
.

Σαν όταν είμαστε κοριτσάκια και γράφαμε στα ημερολόγια ερωτήσεις…

Με έβαλε στο παιχνίδι η Ρεγγίνα.
Κι εγώ με τη σειρά μου, καλώ να παίξουν αν το θέλουν, τους :
Κλέλια, genna, roadartist, librarian, coco, φύρδην μίγδην και όποιον άλλον το επιθυμεί.


Voilà οι δικές μου απαντήσεις :


1) Η απόλυτη ευτυχία για σας είναι:

Μη φανταστείς πολλά πράγματα ή δύσκολα ή απαιτητικά !
θα ήμουν πολύ ευτυχισμένη, με πράγματα που ο κόσμος τα θεωρεί «απλά», όπως μια φιλική αγκαλιά ή ένα ζεστό κράτημα χεριού


2) Τι σας κάνει να σηκώνεστε το πρωί;

Η δίψα για τη ζωή.


3) Η τελευταία φορά που ξεσπάσατε σε γέλια;

Πριν λίγες ώρες.
μιλούσα με μια φίλη στο τηλέφωνο, γέλαγα και ξεφώνιζα ενθουσιασμένη


4) Το βασικό γνώρισμα του χαρακτήρα σας είναι;

Η μπέσα.


5) Το βασικό ελάττωμά σας;

Πλήρης ελαττωμάτων…

λιχούδα
ξερό κεφάλι
ονειροπαρμένη κ.α.


6) Ποιοι είναι οι ήρωες σας σήμερα;

Έχω ήρωες !
Όσους παλεύουν μέσα σ’ αυτήν την κακή συγκυρία να ενθαρρύνουν τους ανθρώπους και κύρια τους νέους.


7) Με ποια ιστορική προσωπικότητα ταυτίζεστε περισσότερο;

Φυσικά με καμία προσωπικότητα – και μάλιστα ιστορική !

Απλά μεταφέρω συνομιλία σωτηρίου έτους 1973, στο φοιτητικό της ασφάλειας – πρωτοετάκι
.

- τι γνωρίζετε γι αυτούς ;
- τίποτα
- πώς τίποτα;!
- τίποτα
- δεν τους ξέρετε;
- όχι
- έχετε ακούσει να μιλάν για το …;
- όχι
- μα εμείς αποκρυπτογραφήσαμε τα κιτάπια τους κι έχουν μέσα το όνομά σας. ορίστε ! (δείχνει)
- δεν γνωρίζω τίποτα
- θες να μου πεις (ξαφνικά ενικός) ότι σε είδανε στη σχολή και είπανε «ωραία είναι αυτή, μας κάνει για Μπουμπουλίνα!» ;

eh, voilà ,
να πάλι η αγαπημένη Μπουμπουλίνα στη συζήτησή μας :)

.

8) Σε ποια λάθη δείχνετε τη μεγαλύτερη επιείκεια;

Σε όλα.
Πλην της προδοσίας.


9) Το αγαπημένο σας ταξίδι;

Δεν υπάρχει για μένα ταξίδι μη αγαπημένο…

Ταξίδι είναι η ζωή και περιπέτεια μεγάλη. Ταξίδια είν’ οι τόποι καθώς κι οι άνθρωποι που αγαπάμε.
Αν οπωσδήποτε πρέπει να επιλέξω, μετά την Ελλάδα, είναι η έρημος της Αραβίας – η βαθιά έρημος, η Ιερουσαλήμ, η Κωνσταντινούπολη, η Ρώμη, η Βενετία, η Τοσκάνη, όλη ανεξαιρέτως η γαλλική επαρχία και το Παρίσι.


10) Οι αγαπημένοι σας συγγραφείς;

Δεν μπορεί να έχει τέλος κι αρχή αυτή η απάντηση…


11) Ποια αρετή προτιμάτε σε μια γυναίκα;

- την αυτοθυσία και τη στοργή κατά την μητρότητα
- το λόγο τιμής
- το πάθος – μα δεν ξέρω αν το πάθος είναι αρετή...


12) Και σε έναν άντρα;

Χρειάζομαι να με προστατεύει – πρώτα απ’ τον ίδιο μου τον εαυτό


13) Το βιβλίο που σας σημάδεψε;

Η ΑΓΙΑ ΓΡΑΦΗ
Η ΑΣΚΗΤΙΚΗ του Νίκου Καζαντζάκη
Η ΠΟΙΗΣΗ του Γιώργου Σεφέρη


14) Ο αγαπημένος σας συνθέτης;

Οι Θεοδωράκης – Χατζιδάκις, ο Μπετόβεν, ο Βέρντι και τώρα μεγάλη αγάπησα τον Μπαχ.


15) Το τραγούδι που σφυρίζετε κάνοντας ντους;

Θλιμμένα τραγούδια


16) Η ταινία που σας σημάδεψε…

Νομίζω, «ο Άγγλος ασθενής»


17) Ο αγαπημένος σας ζωγράφος;

Λατρεύω να βλέπω αυτό το άθλημα. Δεν μπορώ να πω μόνο έναν.


18) Το αγαπημένο σας χρώμα;

Το μαύρο. Θαρρώ τα εμπεριέχει όλα μέσα του


19) Ποια θεωρείτε ως τη μεγαλύτερη επιτυχία σας;

Ίσως καμία…


20) Το αγαπημένο σας ποτό;

Άλλο το καλοκαίρι, άλλο το χειμώνα…
Το καλοκαίρι ουζάκια και τσίπουρα. Το χειμώνα ζεστό κρασάκι.


21) Για ποιο πράγμα μετανιώνετε περισσότερο;

Νομίζω, αν άρχιζα πάλι απ’ την αρχή, τις ίδιες επιλογές θα έκανα. Αυτό δεν σημαίνει πως για κάποια πράγματα δεν μετανιώνω...


22) Τι απεχθάνεστε περισσότερο απ' όλα;

Τη βία, την ανθρώπινη ελαφρότητα, τη φτήνεια στις σκέψεις, την πολυλογία, τα κουτσομπολιά, τις υστερίες, την ηλιθιότητα, την πονηριά, τη βρωμιά, την κριτική εκεί που δε σε σπέρνουνε, τη μιζέρια, το σκοτάδι. Τους συμφεροντολόγους.


23) Όταν δεν γράφετε, ποια είναι η αγαπημένη σας ασχολία;

Ποιός γράφει ;;;!!!


24) Ο μεγαλύτερος φόβος σας;

Το ίδιο με τη Ρεγγίνα : Ο ΦΟΒΟΣ ΤΗΣ ΑΠΩΛΕΙΑΣ ΤΩΝ ΑΓΑΠΗΜΕΝΩΝ.


25) Σε ποια περίπτωση επιλέγετε να πείτε ψέματα;

Αν είναι απολύτως απαραίτητο…


26) Ποιο είναι το μότο σας;

«μην καταδέχεσαι να ρωτάς : θα νικήσουμε ; θα νικηθούμε ;
πολέμα !»


27) Πώς θα επιθυμούσατε να πεθάνετε;

Όπως ο πατέρας μου στον ύπνο, χωρίς να το καταλάβω. Θα ήθελα να φύγω υγιής, με σώας τας φρένας και πλήρης ημερών.



28) Εάν συνέβαινε να συναντήσετε τον Θεό, τι θα θέλατε να σας πει;

Άραγε, με συγχωρείς Κύριε γιατί, όποιο κακό έχω κάνει, δεν το έκανα από πρόθεση ;
Κύριε, δεν με συγχωρείς ;



29) Σε ποια πνευματική κατάσταση βρίσκεστε αυτόν τον καιρό;

Δεν ήμουνα ποτέ ήσυχος άνθρωπος.
.
.
.
.
.
.

Κυριακή, 19 Δεκεμβρίου 2010

.
ξημερώνει Κυριακή,
μικρέμουΜότσαρτ.

είναι ώρα για ύπνο, θαρρώ.
.
.
.
.
.

Σάββατο, 18 Δεκεμβρίου 2010

.
αποφάσισα να φτιάξω
τις βιβλιοθήκες..



Ακαθίστου μνήμης...


στο δωμάτιο πάντα, χωμένη ανάμεσα σε στοίβες δεξιά – αριστερά και παντού, πλέω σε θάλασσες.
Δεν ξέρω ακόμα πού θα με βγάλει το ταξίδι αυτό, μα έχει ενδιαφέρον γιά μένα, από κάθε άποψη. Θέλω να πω, μακάρι να καταφέρω στο τέλος να τα βάλω όλα – χαρτιά, βιβλία, σημειώσεις - σε τάξη. Συναντώ στα ράφια μικρούς προσωπικούς θησαυρούς, ιδεολογικά μου κολλήματα και ξεκολλήματα – κάθε λογιώ, κι έτσι είναι μια δουλειά που την κάνω με ευχαρίστηση. Ξαναβρίσκω τα πράγματά μου που τάψαχνα, κι είναι αυτό ένα καλό κίνητρο για να συνεχίσω.
Αργά βέβαια, μα πορεύομαι...

Είμαι ακόμα στο ξεσκαρτάρισμα της χαρτούρας , χοντρών φακέλων με διάφορα μέσα που θέλουνε ψάξιμο ένα προς ένα, πάκων εφημερίδων και μικρούλικων βιβλίων.
Καλά πάω. Πετάω πολλά.

Βρήκα απόψε :

- γραφική ύλη , μολύβια, ένα σωρό μπλόκ, άδεια τετράδια, ντοσιέ, κλασέρ, άδεια κουτάκια και παρακουτάκια. τα τακτοποίησα όμορφα σε ένα μεγάλο λουλουδιαστό χαρτόκουτο, απ' το ΙΚΕΑ.

- πρακτικά συνεδριάσεων / 21 δήμοι , Δ.Σ.

- πρακτικά συνεδριάσεων ΣΠΑΥ , Δ.Σ.

- έντυπα ντάνες ΟΗΕ – human rights – environment – development – peace , ωχ, μάνα, ήρθαν κακοί καιροί...

- diary 2001 – καμιά σημείωση ακόμα για σένα – σε γέννησα μετά, και βρήκα αυτό σου το σημείωμα στο 2005 : «το χαϊδεμένο γέλιο σου, το ζουζουνιστό, της μέλισσας»

- hotel Grand Millenium – Dubai (κι έσπαζα ως τώρα το κεφάλι μου να θυμηθώ, το ξενοδοχείο)

- προπέρσινες σημειώσεις πυράρχων κι αντιπυράρχων

- ελληνο αραβικοί διάλογοι.
θυμάμαι λίγες λέξεις, όχι φυσικά να διαβάζω, που ποτέ δεν το μαθα όπως πρέπει, μα λέξεις ακουστικά, που τις δούλεψα – άνα γιουνανίγε / φαρανσίγε / αμρικίγε / κάλλαμ ινγκλίζι / ουάχαντ / καμ ; / νάαμ / λα (μπροστά για την άρνηση) / σουφ / άρεφ / μπαντέν / χάδα / άφουαν / χούα – χία / σσόγια / γιασαρ / γιαμιν / ντουγρί / μπούκρα / σαμπαχ αλ χεϊρ για σαϊντ / μάδα ;
κι άλλες λίγες, όπως νούμερα, μα αυτά είναι όλα κι εκεί εξαντλούνται τα αραβικά μου.

- βιβλίο του πατέρα μου : moderna corrispondenza comerciale Italiana έκδ. του 1958

- μια δική μου Ιταλο ελληνική μέθοδος άνευ διδασκάλου, όπου κρατούσα σημειώσεις με μικρά στρογγυλά γράμματα πλάϊ στη γραμματική

- ω ! το καταλάνικο λεξικό μου, όπου το ψάχνω τα τελευταία χρόνια
με ειδικές σημειώσεις μέσα : «area linguistica del Catalana» !
«area linguistica del Catalana» ! δεν ξέρω γιατί με συγκινούν τόσο οι ντοπιολαλιές...

- I Canti Eroici / Il Romanzo de Enea / l’ Eneide di Virgilio narrata in prosa

Αινείας

.

τον πατέρα


φέροντα

.

.
- Hebrew through pictures, με υποσημείωση : a reminder – Hebrew is written from right to left

- Storia della letteratura Italiana

- πακέτα ολόκληρα με σχεδιαγράμματα metro και RER, που κουβαλούσα στις βαλίτσες και μοίραζα στην τάξη, μήπως και γίνει λίγο αυθεντικό το μάθημα...



- Da Talete all’ Esistenzialismo / το ψάχνω λίγο μέσα / Talete 624 - 546 a. C. circa Anassimandro 610 – 547 a.C. circa e.t.c.

- φωτοτυπία φυσικά (!) : Αυτοκρατορικόν Φιρμάνιον εκδοθέν υπό Σουλτάν Μεχμέτ του Δ (;)

Δ είν’ αυτό ή καλλιγραφικό Α ; δεν το ξεχωρίζω, γιατί είναι γραμμένο στο χέρι, με γραφή καλλιγραφική, όπου το Δ μπορεί να μοιάξει και με Α.
Σ’ αυτό όμως το εξαιρετικό, θα επανέλθουμε άλλοτε...

- τετράδιο με τραγούδια που αγαπώ και σημειώσεις μέσα, τα αντέγραφα με πέννα, καλά γράμματα, έτους 2005 :
... λογική μου, που μπάζεις νερά...
. όποιος ξεχνάει χάνεται ραγίζει όποιος θυμάται
. Αλεξάνδρεια
. μικρός Τιτανικός
. μακάρι νάχα δυό καρδιές
. άντρας από παλιά κοπή, έχει τον έρωντα ντροπή και δε μιλάει
. summertime in Prague
. πες μου που πουλάν καρδιές
. τι σου κανα και πίνεις τσιγάρο το τσιγάρο
. μονάχα ετούτον τον τρελό μου θα κρατήσω, που ξέρει μόνο σ’ ένα χρώμα να πηγαίνει
. και να ρωτώ την έννοια σου, στα μάτια τα μελένια σου
. κουβέντα θ’ ανοίξουμε τώρα, για τι είναι κακό και τι είναι καλό, περπάτα παιδί μου, προχώρα, δεν είναι για φόβο και για πανικό
«σημαντικό δεν είναι να καταλάβεις. σημαντικό είναι να αντέξεις»
. το κύμα που λαχτάρησε ν’ ακούσει αυτό το «μείνε»
. της αγάπης την ουσία τη μετρώ στην απουσία
κ.α...


τι άλλα γι απόψε ;

- ένα μικρούτσικο κόκκινο βιβλιαράκι : Η ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΣΤΗΝ ΚΙΝΑ
κάπου – θα το βρω αργότερα – πρέπει να έχω άλλο ένα, με τη ΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΜΑΟ

- Λένιν :
1. κράτος και επανάσταση
2. τι να κάνουμε ;


- ΤΟ ΑΛΦΑΒΗΤΑΡΙ ΜΕ ΤΟΝ ΗΛΙΟ



το πρώτο αλφαβητάριο του κράτους – αναγνωστικόν του 1910
ανατύπωση το 1987
το αγόρασα σ’ έναν πάγκο στο δρόμο, το 1993
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΟΜΙΛΟΣ : ΙΔΡΥΣΗ – ΕΠΙΤΡΟΠΕΙΑ ΠΡΟΣ ΕΝΝΟΜΟΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΝ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Διαβάζω : Ο όμιλος απαρτίζεται από τους :
Ανδρεάδη ετών 41
Αλέξανδρο Δελμούζο ετών 30
Μαλέα ετών 31
Παύλο Νιρβάνα ετών 44
Ζαχαρία Παπαντωνίου ετών 33
Μανόλη Τριανταφυλλίδη ετών 27
Δημήτρη Γληνό ετών 28
Εξαρχόπουλο ετών 37
Μιχαλόπουλο ετών 54
Σκιά ετών 49 και
Γεώργιο Χατζιδάκι ετών 62

Είπατε τίποτα ;

Πού να βρεθούν τέτοιοι άνθρωποι σήμερα ! και μάλιστα όλοι μαζεμένοι !
Έστησαν εκπαιδευτικό όμιλο, ΠΡΟΣ ΕΝΝΟΜΟΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΝ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ

Και άρχισαν απ’ το αλφαβητάρι κύριοι υπουργοί, (να μη σας πω απ’ το νήπιο...) και όχι απ’ τον τρόπο εισαγωγής στην τριτοβάθμια... (απίστευτα πράγματα !...)
Έτσι, γιατί μέσα σ’ όλην αυτήν τη σημερινή παράνοια, κοντεύουμε να ξεχάσουμε και τ’ όνομά μας...

Άσε που, αυτός ο τίτλος,
ΠΡΟΣ ΕΝΝΟΜΟΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑΝ ΤΗΣ ΕΘΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ
και μόνο ως θέμα αν ακουγόταν στις μέρες μας, να δεις σάλο που θα ξεσήκωνε...
(ήδη, ο μεγάλος αδελφός google, μου το χτυπάει κόκκινο !)

Και πάμε στοίχημα, σε ποιες λέξεις θα τσινούσαν οι νεοέλληνες ;
Εγώ λέω, δεν θα τους άρεσε εκείνο το «ΕΝΝΟΜΟΝ» κι εκείνο το «ΕΘΝΙΚΗΣ» (!)
Και βάζουμε γι αυτό, ό, τι στοίχημα θέλετε...
Μάλιστα.
Δεν μας περισσεύει πιά ντροπή...



Άλλο θέμα...

- τεύχος αφιέρωμα στον ελληνικό κινηματογράφο / institut F. d’ Athènes en liaison avec le Centre Pompidou

- το δικό μας αλφαβητάρι της πρώτης δημοτικού




σελ. 177

τα δώρα του ήλιου
δώρα
περισπωμένη, του περισπωμένη, ήλιου δασεία οξεία.

- ήλιε, από πού έρχεσαι ;
- από την Ανατολή
- τι καλά μας έφερες ;
- φέρνω μήλα στις μηλιές,
ρόδα στις τριανταφυλλιές,
φέρνω αηδόνια, χελιδόνια
και τα κρύα λιώνω χιόνια
- και σε μένα τι έφερες ;
- δυό δροσάτα μαγουλάκια
και δυό κόκκινα χειλάκια



σελ. 171

«κάτω στο γιαλό, στην άμμο,
τα καβούρια κάνουν γάμο.
Με καλέσανε να πάω,
Να χορέψω και να φάω.

Παίζει ο ποντικός βιολί
Κι η χελώνα παίζει ντέφι.
Πέρασε κι ένα πουλί
Και μας λέει : «χαρά στο κέφι !»


Τα υπόλοιπα, θα σας τα γράψω άλλη φορά...



- 1995 le cinema grec (100 films / en francais)


- ΓΑΪΟΥ ΙΟΥΛΙΟΥ ΚΑΙΣΑΡΟΣ ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΥΜΑΤΑ
(θυμάστε, πρίγκηπές μου, τι τραβήξαμε μ’ αυτά ;)

ΠΕΡΙ ΤΟΥ ΓΑΛΑΤΙΚΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ (DE BELLO GALLICO)
ΠΕΡΙ ΤΟΥ ΕΜΦΥΛΙΟΥ ΠΟΛΕΜΟΥ (DE BELLO CIVILI)



Αυτό, και τέλος οι σημειώσεις :

- ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ / ΑΠΑΝΤΑ / τόμος 2 / πολιτικά 2

η ιδιαίτερη αρετή του άρχοντα είναι η φρόνηση, ενώ για όλες τις υπόλοιπες φαίνεται πως πρέπει να είναι κοινές τόσο στους άρχοντες, όσο και στους αρχόμενους.



ούτα τα ολίγα γι απόψε.


Πάμε, Mariu .

.

.

.

.

.




Τετάρτη, 15 Δεκεμβρίου 2010

αποφάσισα να φτιάξω
τις βιβλιοθήκες...
.
.
Ακαθίστου μνήμης...
.
.
.
- βρήκα
ό, τι διαβάζαμε
στις μεγάλες απεργίες :

..
«Όποιος μάθημα κάνει
Σαν αρχίζουν τα μαθήματα των αγώνων
Κι αφήνει άλλους να αγωνιστούν
Για πράγματα που κι αυτόν αφορούν
Θα πρέπει δειλός κι ανεύθυνος να λέγεται.
Κι αν έρθει στην ήττα για να πει
«εγώ σας τάλεγα»
θα πρέπει επιπλέον και αναίσθητος να λέγεται
αφού τα πράγματα που χάθηκαν
κι αυτόν αφορούσαν.
Κι αν έρθει στη νίκη
Με το τενεκεδάκι του απεργοσπάστη
Να μοιραστεί τα κέρδη
Πέρα από δειλός κι ανεύθυνος κι αναίσθητος
Και άτιμος να λέγεται πρέπει
Αφού τα πράγματα
Που με την τιμή των αγώνων
Και τους αγώνες της τιμής κερδήθηκαν
Ήταν πράγματα που κι αυτόν αφορούσαν».


.
.
.
- βρήκα όλα τα σχολικά σχέδια δράσης σε περίπτωση σεισμού – χαίρε Andrew αγαπημένε!


- την Pieta σε φωτοτυπίες διάφορες, η Παναγία με τη μύτη σπασμένη, τα λιγνά χεράκια της με τις φλέβες και φωτογραφίες ξανά, μετά την επανόρθωση.


- ερωτήσεις για τον Ευρωπαϊκό Διαφωτισμό - πάκους διαγωνίσματα


- χάρτες, σημειώσεις γεωγραφίας για τα ρεύματα, τους μεσημβρινούς, τις Ινδίες, διαγωνίσματα για την Κύπρο.
Τα πετάω όλα. Τι να τα κάνω ;


- χαρτιά αιμοδοσίας απ’ το 1993


- πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης : «η προσπελασιμότητα των κοινοχρήστων δημοσίων και ιδιωτικών χώρων για τα άτομα με κινητικές αναπηρίες».
Ο Αντρέας το έκανε το πρόγραμμα. Χαίρε Andrew, πάλι !


- πακέτα, σημειώσεις του CREDIF.
O Marc Argaud που γνώρισα. Ένας άντρας κυπαρίσσι, σεμνός και γελαστός, καταδεκτικός μ’ εμάς, που μας αποκαλούσε «συναδέλφους» του, κι ας είμασταν μπροστά του άπειρα κι άσχετα ακόμα κοριτσάκια...
Κρατάω στην άκρη ένα δίφυλλο δικό του : pour une grammaire sentimentale (!)
.
.
.
.
- le Dejeuner du matin, που δίδασκα κάθε χρόνο, γιατί μ’ άρεσε...
και σ’ αυτά άρεσε...
.
"Sans une parole
Sans me regarder"


.

- βρίσκω μία μία όλες τις σχολικές γιορτές – ποιήματα – κείμενα – λόγοι – τραγούδια, από πολλά χρόνια

"Γυρίζω τις πλάτες μου στο μέλλον
στο μέλλον που φτιάχνετε όπως θέλετε
αφού η ιστορία σας ανήκει σαρώστε το λοιπόν αν επιμένετε

Στ’ αυτιά μου δε χωράνε υποσχέσεις
το έργο το έχω δει μη με τρελαίνετε
το πλοίο των ονείρων μου με πάει
σε κόσμους που εσείς δεν τους αντέχετε

Μένω μονάχος στο παρόν μου να σώσω οτιδήποτε αν σώζεται
κι ας έχω τις συνέπειες του νόμου, συνένοχο στο φόνο δε θα μ’ έχετε

Γυρίζω τις πλάτες μου στο μέλλον
το κόλπο είναι στημένο και στα μέτρα σας
Ξεγράψτε με απ’ τα κατάστιχά σας
στον κόπο σας δεν μπαίνω και στα έργα σας"



- Ροσσίνι - ο κουρέας της Σεβίλλης – πήγα μια τάξη στη Λυρική. Οι μισοί, πέρασαν το δίωρο στις τουαλέτες καπνίζοντας, κι εγώ απ’ έξω να λυσσάω.


- χαρτιά, έγγραφα – parti socialiste francais / secrétariat national – aux relations internationales – CONTRE LA REPRISE DES ESSAIS NUCLEAIRES
Camarades,
ασχολείται πιά κανείς μ’ αυτά ή πάει και τέλος, περί άλλα τυρβάζουμε και τελειώσαμε ;


- τι τα φύλαγα , το καϋμένο , τόσα χρόνια όλ’ αυτά ;
les dangers du clonage : la richesse de l’ humanité c’ est sa diversification. Le clonage c’ est la simplification. Μά’στα ! και επιπλέον totalitarisme και démocratie menacée ! Μά’στα, ξανά !


- ΤΟ ΒΗΜΑ, Κυριακή 1 Ιουνίου 1997
Η θεολογία του Καζαντζάκη – εντάξει, δεν τα πετάω ετούτα...


- χάρτες ΕΣΩ ΘΑΛΑΣΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΛΗΝΙΚΕΣ ΠΟΛΕΙΣ – τρομερό πράγμα η γνώση που υπάρχει μπροστά μας, και πού να την στοκάρεις, θεέ μου ;


.

- Αχαρνείς – Αριστοφάνη, πρόγραμμα παράστασης, 31 Μαϊου 1997.
Τη σχολική παράσταση ανέβασαν η ζωγράφος μου κι ο αγαπημένος μου Δ.Μ., που ακόμα συνεργαζόμαστε.
Πάνω στο κίτρινο χαρτονένιο πρόγραμμα υπάρχει αφιέρωση στην Αλεξάνδρα, που στην παράσταση δεν πήγε, γιατί εκείνη τη μέρα εγχειριζότανε. Μά’στα !
Άντε και δε θέλω συγκινήσεις Δευτεριάτικα...


- βρίσκω έντυπα για την επιστροφή των μαρμάρων, με υπογραφή της Μελίνας.
βρε, μπας και δεν πρέπει να κάνω το ξεκαθάρισμα και να τ’ αφήσω ήσυχα τα ράφια, στην κατάσταση που βρίσκονται ; δεν γίνεται ! πάμε πάρα κάτω...


- ηχείστε οι σάλπιγγες !
«λήγει 24 αιώνες μετά ο Πελοποννησιακός Πόλεμος» ! άρθρο στο ΒΗΜΑ, 10/3/96


- πρόγραμμα σχολικής Φαύστας Μποστ, 1996. Συντελεστές οι ίδιοι και απ’ ότι θυμάμαι, τύφλα νάχουν πολλές επαγγελματικές παραστάσεις.


- 1995 ευχαριστήριο από τεταρτοετείς φοιτήτριες φιλολογίας γαλλικής, όπου έρχονταν στην τάξη να παρακολουθήσουν διδασκαλία – αυτό γινόταν επί χρόνια.


- ειδικό section για cartes postales. Εδώ ο ποταμός Doubs. «Από την Besancon, σου φωνάζω πως μου λείπεις απέραντα ! σε φιλώ πάρα πάρα πολλές φορές, Ελένη.
Υ.Γ. γυρνώ στις 6 Αυγούστου, με την κόρη ΤΟΥ...»
(όπου ΤΟΥ = ο θεός... τι να λέμε τώρα ;)


- αποκόμματα περιοδικού :
Γεώργιος Οικονόμου, χίλια οχτακόσια τόσο... ! να τι θα άξιζε πραγματικά να καθίσω να αντιγράψω και να αναρτήσω μια μέρα...


- τι άλλο ;
αποκόμματα, να ! η ΑΝΤΙΓΟΝΗ σε όλες της γης τις γλώσσες, Αλάσκα, Ινδία, Κίνα, Λιθουανία, Ισραήλ, Ιράν, Κροατία, Πολωνία


- το ΒΗΜΑ 28/12/1997 – «απεβίωσε σε ηλικία 75 ετών ο Κορνήλιος Καστοριάδης»
φυσικά τα στοκάρω αυτά...


- φωτοτυπίες καρδιάς :
μια μέρα που στο ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΚΟ γινόταν πανικός
και το απόγευμα ήσαν όλοι κουρέλια απ’ το άγχος, απ’ την κούραση και σέρνονταν, έγραψα με το χέρι, τύπωσα και τους μοίρασα :

«ήτανε καλά παιδιά οι σύντροφοι,
δε φωνάζαν
ούτε από τον κάματο ούτε από τη δίψα ούτε από την παγωνιά,
είχανε το φέρσιμο των δέντρων και των κυμάτων
που δέχουνται τον άνεμο και τη βροχή
δέχουνται τη νύχτα και τον ήλιο
χωρίς ν’ αλλάζουν μέσα στην αλλαγή.
Ήτανε καλά παιδιά, μέρες ολόκληρες
Ίδρωναν στο κουπί με χαμηλωμένα μάτια...
...περάσαμε κάβους πολλούς πολλά νησιά τη θάλασσα
που φέρνει την άλλη θάλασσα...
...αράξαμε σ’ ακρογιαλιές γεμάτες αρώματα νυχτερινά
...οι ψυχές τους έγιναν ένα με τα κουπιά και τους σκαρμούς»




- τι άλλο βρήκα ; ποιήματα που άρεσαν στην τάξη, σαν αυτό :

CHER FRERE BLANC
QUAND JE SUIS NE, J’ ETAIS NOIR
QUAND J’ AI GRANDI, J’ ETAIS NOIR
QUAND JE VAIS AU SOLEIL, JE SUIS NOIR
QUAND J’ AI FROID, JE SUIS NOIR
QUAND J’ AI PEUR, JE SUIS NOIR
QUAND JE SUIS MALADE, JE SUIS NOIR

TANDIS QUE TOI, HOMME BLANC,
QUAND TU ES NE, TU ETAIS ROSE
QUAND TU AS GRANDI, TU ETAIS BLANC
QUAND TU VAS AU SOLEIL TU ES ROUGE
QUAND TU AS FROID, TU ES BLEU
QUAND TU AS PEUR, TU ES VERT
QUAND TU ES MALADE, TU ES JAUNE

ET APRES CELA, TU OSES M’ APPELER
« HOMME DE COULEUR ! »



- αλλού σημειώσεις με ένα σωρό εκφράσεις du latin, όπως
ad hoc, un agenda, alter ego, a posteriori, a priori, de facto, grosso modo, idem, un lapsus, modus vivendi, post – scriptum, sine qua non, statu quo, sui generis, vice versa κι ένα σωρό άλλα...

.

κι ένα μεγάλο περσινό πακέτο, με βάρδιες πυροπροστασίας...

.

.

.

.

.

.

.


Τρίτη, 14 Δεκεμβρίου 2010




Sola Scriptura
.
καλέ μου
.
Φ ?









..
σήμερα το απόγευμα, συνοδέψαμε τον Φιλήμονα.
τα αδέρφια, όλα τα ξαδέρφια, πολλοί φίλοι.
.
ο Φιλήμονας ήταν (ήταν ; !! ήδη σε χρόνο αόριστο λοιπόν !)
ήταν γιατρός, μα όσο τον θυμάμαι - από παιδιά - τον θυμάμαι ως ιεραπόστολο.
τελικά, έγινε (κυρίως) ιεραπόστολος.
.
ήταν ανήσυχος.
διάβαζε. έψαχνε.
πειραματιζόταν με διάφορα.
ωσότου, κάποια στιγμή τον κέρδισαν οι γραφές.
έτσι, έγινε ιεραπόστολος.
(και γιατρός)
.
ένα βράδυ, πριν δυό μέρες δηλαδή, σηκώθηκε απ' τον ύπνο.
έπεσε.
τον βρήκαν το πρωί.
τον βρήκε ο αδερφός του, ο Φαίδων.
.
μείναμε αγκαλιά σήμερα με τον Φαίδωνα. τον είχα πεθυμήσει.
θα πιούμε καφέ μαζί αυτές τις μέρες, πριν ξαναφύγει για τη Νορβηγία.
.
κάθομαι εδώ και μακάρι να μπορούσες κι εσύ τώρα να μ' ακούς,
να κουβεντιάζαμε μαζί,
να σου λέω τη στενοχώρια μου
πως ο Φιλήμονάς μας,
το δυό μέτρα γελαστό παιδί,
ετών σαράντα,
απόψε θα ξυλιάζει.

.

.

.

.

.

.

Δευτέρα, 13 Δεκεμβρίου 2010

.
αποφάσισα να φτιάξω
τις βιβλιοθήκες...
Ακαθίστου μνήμης...
.

εν εσόπτρω
.


.
"υμείς εστέ το άλας της γης. εάν το άλας μωρανθή, εν τίνι αλισθήσεται ;"
.
.
είμαι χωμένη μέσα σ' έναν πλούτο, τον σκαλίζω και τον καταγράφω ακούραστα κι αχόρταγα
.
αισθάνομαι πως ορισμένα σημεία, ελάχιστα μα κομβικά για μένα, πρέπει να τα σημειώνω για να υπάρχουν στη μνήμη μου.
.
- βρήκα μπροστά μου ξαφνικά, τον φίλο μου τον Kamal Attiah, με τη διεύθυνση και τα τηλέφωνά του - στην Jeddah, στην Beirut, στην Baghdad, στην Firenze.
.
- ατέλειωτα πακέτα - κείμενα εργασίας του τομέα επικοινωνίας, ενημέρωσης, τεκμηρίωσης και επιμόρφωσης - πέταμα
.
- πακέτα "δυνατή γυναικεία συμμετοχή - δυνατή αυτοδιοίκηση"
ω μαμά Ελλάδα, γιατί μας πληγώνεις έτσι ;
.
.
- κάθε χρόνο οργάνωνα και το τελικό γλέντι του Βαθμολογικού Κέντρου, μετά από τις πανελλήνιες εξετάσεις.
στο ξεκαθάρισμα, βρήκα μπροστά μου την εξής πρόσκληση,
που σκάρωσα και τύπωσα ίσως το 2000, ένα απόγευμα απίστευτης κούρασης... είχα όμως κέφια...
:
αγαπητέ Πρόεδρε του Βαθμολογικού
αγαπητέ Αντιπρόεδρε
αγαπητέ Γραμματέα
αγαπητοί Αναπληρωτές των ανωτέρω
αγαπητή Διευθύντρια του φιλοξενούντος σχολείου
αγαπητοί Ομαδάρχες των διαφόρων ομάδων εργασίας
αγαπητοί Συντονιστές
αγαπητοί Βαθμολογητές
αγαπητοί Αναβαθμολογητές
αγαπητοί Παραλήπτες γραπτών
αγαπητοί Κωδικοποιητές γραπτών
αγαπητοί Επικολλητές γραπτών
αγαπητοί Αποθηκάριοι γραπτών
αγαπητοί Φύλακες γραπτών
αγαπητέ Καροτσάρχη
αγαπητοί Αποκολλητές γραπτών
αγαπητοί Κομπιουτεράρχες
αγαπητοί Ταξινομητές γραπτών
αγαπητοί Αντιπαραβολείς βαθμών
αγαπητοί Μεταφορείς γραπτών
αγαπητοί Υπεύθυνοι της μισθοδοσίας
αγαπητοί Γραμματείς
Συνάδελφοι,
.
(όλες αυτές οι ειδικότητες δούλευαν... κι από κάτω ακολουθεί η πρόσκληση...)
.
θυμάμαι όλους, εκείνο το βράδυ της λήξης, να ξεσαλλώνουν ως το πρωί, χορεύοντας.
κάθε χρονιά , μετά τις εξετάσεις, το γλέντι που έστηνα τσάκιζε κόκκαλα...
έχουν περάσει στην ιστορία της περιφέρειας αυτές οι βραδιές. κι έχουνε μιά χαρά σμιλεύσει ανθρώπινες σχέσεις...
.
.
- βρήκα απίθανα πράγματα, ξεχασμένες έννοιες μες στα κοινωνικοπολιτικοοικονομικά μας αδιέξοδα ... τι να λέμε τώρα ; ασχολείται πιά μ' αυτά, κανείς απ' αυτούς που πρέπει ; ... άστα, πονάνε ...
.
.
.
- μέσα σ' όλα , και φωτοτυπίες για την τάξη στο σχολείο, le pont Mirabeau
.
Sous le pont Mirabeau coule la Seine
Et nos amours
Faut-il qu'il m'en souvienne
La joie venait toujours après la peine

Vienne la nuit sonne l'heure
Les jours s'en vont je demeure

Les mains dans les mains restons face à face
Tandis que sous
Le pont de nos bras passe
Des éternels regards l'onde si lasse

Vienne la nuit sonne l'heure
Les jours s'en vont je demeure

L'amour s'en va comme cette eau courante
L'amour s'en va
Comme la vie est lente
Et comme l'Espérance est violente

Vienne la nuit sonne l'heure
Les jours s'en vont je demeure

Passent les jours et passent les semaines
Ni temps passé
Ni les amours reviennent
Sous le pont Mirabeau coule la Seine

Vienne la nuit sonne l'heure
Les jours s'en vont je demeure
.
.
.
- η σχολική τάξη πάντα μπροστά μου :
Sempé - Goscinny
.
Le petit Nicolas
.
Djodjo
.
"Dingue, espèce guignol, sale menteur", a dit Djodjo tout fier
.
με χαρά σκέφτομαι, πόσο άρεσε στους μαθητές να μαθαίνουν βρισιές στα γαλλικά.
αποκτούσαν ξαφνικά ενδιαφέρον για την ξένη γλώσσα !
.
όταν διαβάζαμε στην τάξη την Barbara του Prévert, είχα δυό μεταφράσεις για την έκφραση "quelle connerie la guerre"
αν σου πω ότι τους ενδιέφερε το ποίημα, απ' τη στιγμή που ακούγανε το "τι μαλακία ο πόλεμος !"
κι αν σου πω, ότι η καθώς πρέπει έκφραση "τι ηλιθιότητα ο πόλεμος !", καθόλου δεν τους συγκινούσε...
είναι βλέπεις η μαγκιά της ηλικίας των 15 ...
.
.
- βρήκα και τις φωτοτυπίες του Bourgeois Gentilhomme.
.
θυμάμαι τα γέλια μας.
το θεατροποιούσαμε και το παίζαμε στην τάξη. μία μονάχα σελίδα. τη συζήτηση με τον maitre de philosophie. όπου ο Jourdain ζητάει να του μάθει ορθογραφία.
σηκώνονταν στην αίθουσα και παίζανε όλην εκείνη την κωμωδία με τα α, τα ε, τα ο, τα ι και τα u.
το da, το fa, το r.
.
δεν μπορείς αλλιώς να προσεγγίσεις τα παιδιά ή να τους κινήσεις το ενδιαφέρον...
δεν είναι στα σχέδιά τους το διάβασμα κ.τ.λ.
έτσι, αναγκάζεσαι να βρεις τρόπους να το αγαπήσουνε, όσο γίνεται...
.
.
.
- βρήκα το théatre kabuki : art de vie
.
μιλούσαμε γι αυτό - théatre né du peuple et destiné au peuple
και για το "No" - théatre de noblesse protégé par les Samourais
μάλλον τους ενδιέφεραν κάτι τέτοια...
.
.
.
- βρήκα φωτοτυπίες τραγούδια που ακούγαμε στην τάξη :

J'aime flâner sur les grands boulevards
Y a tant de choses, tant de choses
Tant de choses à voir
On n'a qu'à choisir au hasard
On s'fait des ampoules
A zigzaguer parmi la foule
J'aime les baraques et les bazars
Les étalages, les loteries
Et les camelots bavards
Qui vous débitent leurs bobards
Ça fait passer l'temps
Et l'on oublie son cafard

Je ne suis pas riche à million
Je suis tourneur chez Citroën
J'peux pas me payer des distractions
Tous les jours de la semaine
Aussi moi, j'ai mes petites manies
Qui me font plaisir et ne coûtent rien
Ainsi, dès le travail fini
Je file entre la porte Saint-Denis
Et le boulevard des Italiens
.
.
.
- βρήκα το μάθημα ζερό - μάθημα ευαισθητοποίησης
είχα φτιάξει ένα πινακάκι :
.
grece
italie
france
espagne
portugal
g. bretagne
hollande
allemagne
danemark e.t.c., πώς λέμε σε κάθε χώρα το ναι, όχι, ευχαριστώ, καλημέρα, μαμά, πατέρα, το νόμισμα, το σύνηθες επίθετο κ.τ.λ.
.
.
- βρήκα πακετάκι το κεφ.13' της Α' προς Κορινθίους.
.
αυτό δεν είχε σχέση με το μάθημα, μα όταν κανα τμήμα "τράβαγε καλά", μου άρεσε να παίρνουν είδηση οι 15χρονοι.
.
.
.
- βρήκα πακέτα για τους φοιτητές, απ' όταν δίδαξα στο πανεπιστήμιο :
..
C. Cavafis, "permanence de la Grèce", édit. Les cahiers du Sud.
.
tu ne trouveras pas d' autres pays, tu ne trouveras pas d' autres mers.
la ville te suivra. tu erreras dans les memes rues,
tu vieilliras dans les memes quartiers
et tes cheveux blanchiront dans les memes maisons.
:
toujours tu aboutiras à cette ville. pour toi, pour te conduire ailleurs,
point de bateau, point de route. renonce à tout espoir.
pour avoir tant gaché ta vie sur ce petit coin de terre
tu l' as ruinée dans l' univers entier.
.
δεν τα πετάω αυτά φυσικά !
κρατάω ένα ή δύο αντίγραφα και πετάω το υπόλοιπο πακέτο - πάντα καλού κακού έβγανα για τα πάντα ένα πακέτο παραπανίσιο...
.
.
- Αριστοτέλης :
.
αναλυτικές σημειώσεις :
.
γνωσιολογία
το πρόβλημα της ουσίας
τελεολογικό κριτήριο
φυσική φιλοσοφία
το πρόβλημα της ψυχής
ηθική
πολιτική
πολιτεύματα
.
.
.
έτσι, pele mele
προχωρώ κατεβάζοντας τις βιβλιοθήκες.
πάω αργά γιατί τα κοιτάζω ένα ένα. δεν θέλω να πετάξω κάτι αγαπημένο ή κάτι που κοπίασα για να το φτιάξω.
τουναντίον, φεύγουν στίβες οι φυλαγμένες εφημερίδες, συνεχίζω και βρίσκω συνδικαλιστικά ψηφοδέλτια εκατοντάδες, διαφόρων χρόνων, πετάω τις ασκήσεις και τα διαγωνίσματα και μου κάνει κέφι, στο τέλος να κρατάω κι αυτήν τη σημείωση.
.
2.42 πήγε Mariu. το πρωί έχουμε (ακόμα) γραφείο.
ώρα για ύπνο.
.
.
.
.
.
.
.

Κυριακή, 12 Δεκεμβρίου 2010


αποφάσισα να φτιάξω
τις βιβλιοθήκες...

.
.

Ακαθίστου μνήμης !











Αποφάσισα να φτιάξω τις βιβλιοθήκες. Και γενικά να μαζέψω...
Αποφάσισα ότι θα με ξαλαφρώσει αν φύγουν απ’ το σπίτι πολλά, μα πολλά πράγματα, που τα χω πάνω μου πέντε, δέκα, είκοσι, εικοσπέντε χρόνια… με επιβαρύνει όλο αυτό. Δεν με αφήνει απερίσπαστη να δουλέψω, να ξεκουραστώ, να φτιάξω καινούργια πράγματα ή να ησυχάσω.

Η αλήθεια είναι, δεν ξέρω και πώς να το κάνω…
Η νοικοκυροσύνη δεν είναι και το δυνατό μου σημείο…

Το στριφογυρίζω καιρό στο μυαλό μου, ίσαμε τώρα δεν είχα χρόνο, μα τώρα χρόνο έχω κι άρχισα να ψάχνω τρόπο για να ξεκινήσω.

Με συμβούλεψαν οι δυό Κατερίνες μου. Χτες που πήγα στο σπίτι της μικρής για να στήσουμε το blog της, μου έδειξε τα δικά της πράγματα όλα τακτοποιημένα. Βαλμένα με τάξη, οργανωμένα, ξέρει πού βρίσκεται το κάθε πράγμα κι έχει άμεση πρόσβαση σε όλα.

Σήμερα το πρωί που με πήρε τηλέφωνο η μεγάλη, μου είπε : Θα πάρεις απόφαση ότι πρέπει να πετάξεις ! Καταλαβαίνεις ; πρέπει οπωσδήποτε να πετάξεις !
Θα αρχίσεις από μία βιβλιοθήκη. Άρχισε να πετάς. Κράτα μόνο ό, τι χρειάζεσαι. Έτσι θα δημιουργήσεις χώρο. Βάζεις κοντά σου ό, τι χρησιμοποιείς πιο πολύ. Αδειάζεις σιγά σιγά χώρο έτσι και απ’ τις άλλες βιβλιοθήκες. Θα σου πάρει πολύ χρόνο, μα θα ξαλαφρώσεις απίστευτα…

Έτσι λοιπόν, ξεκίνησα !
Κυκεώνας !
Ξεκίνησα από στοίβα στοίβα. Έβαλα σιγανά και μουσική, να πορεύομαι. Διαβάζω σχεδόν ένα - ένα χαρτί, μαζεύω τα χρήσιμα σ’ ένα σωρό κατάχαμα και τα υπόλοιπα σε μαύρες σακούλες σκουπιδιών και πέταμα.
Φυσικά, είχα ξεχάσει τι είχα μαζέψει… Απίστευτα πράγματα των απιστεύτων !


Ακαθίστου μνήμης !

- Πρόγραμμα σύμπραξης εκπαιδευτικών μονάδων για την ΙΣΟΤΗΤΑ ΤΩΝ ΦΥΛΩΝ - ερευνούμε την ΔΙΑΦΗΜΙΣΗ
Έχω κρατήσει dossiers και αντίγραφα από όλες τις εργασίες των μαθητών.
Πάω πίσω και θυμάμαι τι δουλειά είχαμε ρίξει. Εκτός ωρών σχολείου, τρέχανε τα καημένα, να κάνουμε το πρόγραμμα…

- 6ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο. σύνεδρος . χαρτικό...

Johannes Chrysostomus Wolfgangus Theophilus Mozart, symph. 40 in G min.

- Ίδρυμα προαγωγής υγείας και απεξάρτησης. αντιπρόεδρος. πρόεδρος ήταν ένας απ’ τους medecins du monde. Βρίσκω μπροστά μου τις συνεργασίες με τον ΟΚΑΝΑ, που τις είχα ξεχάσει…

- Κρατικό πιστοποιητικό γλωσσομάθειας. γραμματέας. πρόεδρος την πρώτη φορά ήταν ο φίλος μου ο Μάκης.
ήταν τότε που στο δικό μας, μόνο στο δικό μας εξεταστικό κέντρο έκανε απεργία η ΔΕΗ και σταμάτησε η ροή των θεμάτων απ’ το υπουργείο.
Κόντεψε να τιναχτεί στον αέρα τότε όλο το σύστημα, πανελλήνια…
Έχω κρατήσει αντίγραφα απ’ τα πάντα. μέχρι και τις μισθοδοτικές καταστάσεις επιτηρητών και εξεταστών…
Στις μαύρες σακούλες.

La traviata

- Εξεταστικό κέντρο πανελληνίων εξετάσεων. γραμματέας. πρόεδρος ήταν σχολικός σύμβουλος.
εκεί κοντέψαμε ν’ αφήσουμε τα κόκαλά μας. επί πολλά έτη…
απόλυτη ηρεμία στο Κέντρο τις ημέρες που τα παιδιά έδιναν εξετάσεις, για να γίνουν σωστά οι πανελλήνιες. τις υπόλοιπες μέρες και ώρες, οργάνωση τριακόσιων βαθμολογητών. επιπλέον κάθε μέρα να βγάζεις πρόγραμμα επιτηρητών και βοηθητικού προσωπικού για την επομένη. άλλα 80 άτομα.
Βρήκα τα τετράδιά μου όλων των χρόνων, με τίτλο : ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΩΝ (!)
πάει να πει, κάθε μέρα ο καθένας μου έγραφε «εγώ μπορώ να δουλέψω αυτή τη βάρδια…» «εγώ δεν μπορώ να δουλέψω αυτή…» κι άντε μετά να βγάλεις ημερήσιο πρόγραμμα… γινόταν πού και πού και κανας καυγάς…
βρήκα φυλαγμένα, τα πάντα ! αντίγραφα ασφαλείας που έφτιαχνα απ’ το φόβο μου, για όλα τα χρόνια, για τον καθένα και το κάθε τι… γεμίζω με πακέτα μαύρες σακούλες…

il trovatore

- εκπαιδευτικές άδειες
- αποσπάσεις - ΑΠΥΣΔΕ
- αμοιβαίες μεταθέσεις - ΚΥΣΔΕ

- η ΕΛΜΕ με όριζε εκπρόσωπό της στην Δ.Ε.Π. δεν πετάω. κρατάω τέτοια αντίγραφα. συναισθηματικό κράτημα. έτσι, να υπάρχουν…

- Κρατικό πιστοποιητικό γλωσσομάθειας – άλλη χρονιά…

- Ευρωπαϊκά προγράμματα Lingua. Θησαυροί. Βιβλία, ευρωπαϊκές εκδόσεις, ταξίδια, ξενύχτια, συνέδρια, καλοκαίρια στη βεράντα με την ομάδα γράφοντας, χειμώνες σε συνεχή εκπαίδευση. Εκτός απ’ τα βιβλία μας, που τα χω διαρκώς κοντά μου, να δω πόση χαρτούρα θα πετάξω απ’ εδώ…

Aida

- republica di san Marino. πετάω όλα τα ταξιδιωτικά prospectus

- Η ΑΝΤΙΓΟΝΗ ΤΗΣ ΝΟΗΜΑΤΙΚΗΣ – βρίσκω κάτι που είχα δημοσιεύσει : «μέσα σε ένα διαπολιτισμικό περιβάλλον ακουόντων και βαρηκόων – κωφών μαθητών, όπου υπάρχει αλληλεπίδραση, ποια άραγε μπορεί να είναι η παρεμβατική διάσταση της τέχνης ;
με αφορμή αυτόν τον προβληματισμό, το κλασσικό θεατρικό έργο ΑΝΤΙΓΟΝΗ παρουσιάστηκε από το ειδικό λύκειο κωφών…» και τα λοιπά…


- μέσα από ένα dossier βγάζω συλλυπητήρια τηλεγραφήματα … τα κρατάω, φυσικά !

- πρόσκληση σε συνεδρίαση και απόφαση για την χωροταξική κατανομή μαθητών στο 7ο διαμέρισμα του δήμου της Αθήνας.

- καταστάσεις μελών της ΕΛΜΕ. από ένα πακέτο για κάθε χρονιά. μέτρα χρονιές, χιλιάδες μέλη και πακέτα… αυτά φεύγουν σούμπιτα...

- ημερολόγιον – diary του έτους 1404 της arab national bank , με τα τηλέφωνά μου της εποχής εκείνης, του ευρωπαϊκού 1984. αυτό το στοκάρισα επιμελώς. Θα πάρω μια μέρα την Ανδρούλα και τον Πάμπο, στον Στρόβολο. Λες να έχουν το ίδιο τηλέφωνο ;

- βρήκα ένα χαρτί με γράμματα του πατέρα μου : ΥΔΡΑΥΛΙΚΟΙ, ΣΥΝΤΗΡΗΤΕΣ - ονόματα και τηλέφωνα. το φυλάω κι αυτό...

cavalleria rusticana

- κέντρο μελετών και τεκμηρίωσης της ΟΛΜΕ - πακέτα στις μαύρες σακούλες

- ενημερωτικά – εισηγήσεις – αποφάσεις συνεδρίων – εκθέσεις πεπραγμένων – σχέδια προεδρικών διαταγμάτων – ΦΕΚ – δελτία τύπου – ντάνες ψηφοδέλτια ετών, ετών, ετών…

- ΑΝΤΙΣΥΝΟΔΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ (το κανα κι αυτό…)

- πακέτα με μέλη ενώσεων γονέων και συλλόγων γονέων

- πακέτα - καταστάσεις υπηρετούντων εδώ κι εκεί και παρακεί, και καταστάσεις θερινής τους διαμονής…

- αφίσες (τις έφτιαχνα κι όλα…), αφισέττες, εφημερίδες κρατημένες, διάφορα προγράμματα, εγκύκλιοι, διευκρινιστικές επί των εγκυκλίων, πρακτικά που έγραφα εδώ κι εκεί, κείμενα για την εκπαιδευτική πολιτική, πρακτικά ΔΕΠ

parlami d’ amore Mariu – Giuseppe di Stefano

- καλλιτεχνική αγωγή – ολοήμερα δημοτικά – τεχνική εκπαίδευση, ημερίδες επί ημερίδων, διευκρινιστικές επί διευκρινιστικών.

- θέματα ΟΣΚ

- πανελλήνια συνδιάσκεψη…

άκουσα το parlami d’ amore Mariu με three tenors, Mario Lanza και Tino Rossi.
Μόνο οι 3 τενόροι και ο Lanza μου άρεσαν.

Όλα τα παραπάνω στις μαύρες σακκούλες... και είμαστε ακόμα στο πρώτο πακέτο ξεκαθάρισμα… ίσως χρειαστώ 2 – 3 μήνες καθημερινή δουλειά. Ίσως και περισσότερο…
.





Βρήκα σ’ ένα dossier κι ευλαβικά κρατώ τις σημειώσεις ιστορίας που έφτιαχνα για την τάξη και θέματα – εργασίες που δουλεύαμε :

Για Ευρωπαϊκή ιστορία, μέχρι και τον 18ο αι.


ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ
(Ύλη μέχρι και Νοέμβρη)

 Προκολομβιανοί Πολιτισμοί στην Αμερική

 Οι Χάρτες (από την αρχαιότητα και πώς εξελίχθηκαν)

 Τα Καράβια (από την αρχαιότητα και πώς εξελίχθηκαν)

 Αναγέννηση

 Ανθρωπισμός

 Πετράρχης

 Η συμβολή των Ελλήνων Λογίων στην Αναγέννηση.

 Η εφεύρεση της Τυπογραφίας.

 Ο «Ηγεμόνας», του Μακιαβέλι.

 «Δον Κιχώτης» του Θερβάντες

 Ουίλλιαμ Σαίξπηρ (όποιο έργο θέλετε)

 Λεονάρντο ντα Βίντσι

 Μιχαήλ Άγγελος

 Δομήνικος Θεοτοκόπουλος

 Μολιέρος (όποιο έργο θέλετε)

 Διαφωτισμός

 Βολταίρος

 Ρουσσώ

 Οι μεγάλοι μουσικοί του 18ου αι.

(Βέβαια μπορείτε να προτείνετε ό,τι άλλο θέμα σας ενδιαφέρει)

☺☻
.

Αυτές και παρόμοιες εργασίες, τις έχω φυλάξει και ξέρω ότι θα τις βρω στα επόμενα πακέτα. Πολλές απ’ αυτές είναι πρωτότυπες και εξαιρετικές και θα τις βάλω σε αρχείο.
Τις δούλευαν τα παιδιά σε ομάδες από 2 ως 4-5 άτομα κι ήταν κάτι που το γούσταραν, το ζητούσαν και το φτιαχναν με κέφι.

.

Αρκετά γι απόψε.
2.57
Πάμε για ύπνο σε λίγο, Μariu .

.

.

.

.

.

.

.


Σάββατο, 11 Δεκεμβρίου 2010

.

χιονίζει, μικρή μου Τερέζα de l' enfant,
il neige
χιονίζει σου λέω !
πυκνές, αφράτες, απαλές νιφάδες !
τι χαρά!
.
μακάρι να μπορούσαμε να περπατήσουμε το ξημέρωμα στο βουνό...
.
.
.
.
.
.
.

Πέμπτη, 9 Δεκεμβρίου 2010

.
το μάθημα εξελίσσεται συγκινητικό !
έξω φασαρία, διαδηλώσεις, πυροσβεστικά, λεωφορεία, κόσμος που πάει κι έρχεται, σειρήνες νοσοκομειακών, φωνές, και μέσα μιά απίστευτη ησυχία , τόση, που αν χτυπήσει γιά μιά στιγμή ένα κινητό τηλέφωνο όλοι εκνευρίζονται και διαμαρτύρονται...
άκρα σιωπή και προσήλωση.

σαν το κρυφό σχολειό...
τι σπουδαίο πράμα είναι να εμπνέει ο δάσκαλος !
κρέμεσαι απ' το στόμα του κι ακούς άπληστα.
τι σπουδαίο πράγμα, να είναι αφοσιωμένος ο δάσκαλος, να γνωρίζει το θέμα του και προπάντων να το αγαπάει !
.
ξεκινήσαμε το μάθημα καμιά εβδομηνταριά κι έχει φτάσει να κρέμονται όρθιοι τρείς ώρες, καμιά διακόσιοι πενήντα άνθρωποι και να κουβαλάς μόνος σου καρέκλα νωρίτερα, για να βρείς να καθίσεις...
.
το μάθημα ιστορίας, μιά μικρή όαση χαράς, που περιμένω νάρθει κάθε βδομάδα.
.
αντίθετα, έτυχε να λείψω κι έχασα τρεις φορές απανωτά τον Ράμφο, που έχει άλλο ύφος, άλλο αντικείμενο φυσικά, μα είναι ένα λαμπρό μυαλό και καλός δάσκαλος.
το μασάει και το ξαναμασάει το κάθε τι, ως να το κατανοήσουν όλοι.
δεν είναι κι εύκολο το θέμα του...
δεν φοβάμαι όμως. δεν έχω κενά κατανόησης. έχω μιά εξοικείωση με αυτά τα θέματα.
.
χτες και απόψε, πειραματίστηκα με την ιστορία και τη μουσική της...
έψαξα, άκουσα, κατέβασα και ανάρτησα μουσικές, από τις διάφορες περιόδους της ιστορίας.
όπως έδειξε η καθηγήτρια, κατέβασα μουσική
.
- κέλτικη
- μία κόπτικη
- μιά αρμένικη
- δυό βυζαντινές
- ρώσσικο ορθόδοξο
- γρηγοριανό μέλος
- δυό λαίκό μαδριγάλι - ιταλικό
- δυό σεφαρδίτικα - adio querida - τι υπέροχο τραγούδι !
- δύο σούφι
- ένα δερβίσικο
- κι ένα ανδαλουσίας - αραβικό
.
μου άρεσε πολύ αυτό το ταξίδι. το κατευχαριστήθηκα, για πολλές ώρες.

ειδικά τα κέλτικα, τα ιταλικά, τα σεφαρδίτικα και τα δερβίσικα. ξετρελάθηκα.
είπα να ρίξω μέσα κι έναν Στέλιο,

.
"Δεν ξέρεις τι 'ναι παγωνιά
καρδιά που κλαίει τη νύχτα
όσα τραγούδια σου 'γραψα

στην κρύα νύχτα ρίχτα"
.
μα δεν τόκαμα...
ανώφελο.

ώτα μη ακουόντων.
.
.
.
.
.
.




Δευτέρα, 6 Δεκεμβρίου 2010

.
σήμερα πέρασαν απ' εδώ - μας βρήκαν δύο καινούργιοι bloggers.
ξαφνιάστηκα να πω την αλήθεια.

δεν είναι πολυσύχναστο μέρος αυτό, κι έχω φροντίσει με σπουδή να παραμείνει στη γωνιά...
παρ' όλ' αυτά, σήμερα τίμησαν τον χώρο δυό νέοι συν - bloggers.
τους καλωσορίζουμε, φυσικά !
δεν ξέρω πώς βρέθηκαν απ' εδώ...
ίσως απ' τις συνταγές ;
ίσως από Alphonse Mucha , που είχα νωρίτερα αναρτήσει ;
μα δεν έχει και μεγάλη σημασία, το πώς σε βρίσκει κανείς...
σημασία έχει που μεγαλώνει η παρέα.
και σπάει λιγάκι αυτή η καλή συντροφιά το μαύρο, το μωβ και το γκρί της ζωής.
.
.
.
.
.

Παρασκευή, 3 Δεκεμβρίου 2010

.
οι φωτογραφίες
είναι της Foteini
.
.

CORFU


τέλος

φθιν οπώρου








αν κοιτάξεις ΜΕΣΑ στο κύμα, καταλαβαίνεις γιατί ονομάζω αυτό το πεζοδρόμιο

"ο δρόμος με τα φύκια"



.
οι αποχρώσεις του γκρίζου



Argentatus Larus.
..

.liberta !


on list




chez Patricio....
.












.
ούχ κι αυτός ο ήλιος !
όλο κρυμμένος μες στα σύννεφα...







Ως των αιχμαλώτων ελευθερωτής,
και των πτωχών υπερασπιστής,
ασθενούντων ιατρός
.
τροπαιοφόρος Γεώργιος


.
ερμιά


ξεγελάστηκαν από νωρίς οι μαργαρίτες



χειμώνας









η ωραία πόλη τση Κερκύρας !
.
.
.
.
.
.