.
το μάθημα εξελίσσεται συγκινητικό !
έξω φασαρία, διαδηλώσεις, πυροσβεστικά, λεωφορεία, κόσμος που πάει κι έρχεται, σειρήνες νοσοκομειακών, φωνές, και μέσα μιά απίστευτη ησυχία , τόση, που αν χτυπήσει γιά μιά στιγμή ένα κινητό τηλέφωνο όλοι εκνευρίζονται και διαμαρτύρονται...
άκρα σιωπή και προσήλωση.
σαν το κρυφό σχολειό...
τι σπουδαίο πράμα είναι να εμπνέει ο δάσκαλος !
κρέμεσαι απ' το στόμα του κι ακούς άπληστα.
τι σπουδαίο πράγμα, να είναι αφοσιωμένος ο δάσκαλος, να γνωρίζει το θέμα του και προπάντων να το αγαπάει !
.
ξεκινήσαμε το μάθημα καμιά εβδομηνταριά κι έχει φτάσει να κρέμονται όρθιοι τρείς ώρες, καμιά διακόσιοι πενήντα άνθρωποι και να κουβαλάς μόνος σου καρέκλα νωρίτερα, για να βρείς να καθίσεις...
.
το μάθημα ιστορίας, μιά μικρή όαση χαράς, που περιμένω νάρθει κάθε βδομάδα.
.
αντίθετα, έτυχε να λείψω κι έχασα τρεις φορές απανωτά τον Ράμφο, που έχει άλλο ύφος, άλλο αντικείμενο φυσικά, μα είναι ένα λαμπρό μυαλό και καλός δάσκαλος.
το μασάει και το ξαναμασάει το κάθε τι, ως να το κατανοήσουν όλοι.
δεν είναι κι εύκολο το θέμα του...
δεν φοβάμαι όμως. δεν έχω κενά κατανόησης. έχω μιά εξοικείωση με αυτά τα θέματα.
.
χτες και απόψε, πειραματίστηκα με την ιστορία και τη μουσική της...
έψαξα, άκουσα, κατέβασα και ανάρτησα μουσικές, από τις διάφορες περιόδους της ιστορίας.
όπως έδειξε η καθηγήτρια, κατέβασα μουσική
.
- κέλτικη
- μία κόπτικη
- μιά αρμένικη
- δυό βυζαντινές
- ρώσσικο ορθόδοξο
- γρηγοριανό μέλος
- δυό λαίκό μαδριγάλι - ιταλικό
- δυό σεφαρδίτικα - adio querida - τι υπέροχο τραγούδι !
- δύο σούφι
- ένα δερβίσικο
- κι ένα ανδαλουσίας - αραβικό
.
μου άρεσε πολύ αυτό το ταξίδι. το κατευχαριστήθηκα, για πολλές ώρες.
ειδικά τα κέλτικα, τα ιταλικά, τα σεφαρδίτικα και τα δερβίσικα. ξετρελάθηκα.
είπα να ρίξω μέσα κι έναν Στέλιο,
.
"Δεν ξέρεις τι 'ναι παγωνιά
καρδιά που κλαίει τη νύχτα
όσα τραγούδια σου 'γραψα
στην κρύα νύχτα ρίχτα"
.
μα δεν τόκαμα...
ανώφελο.
ώτα μη ακουόντων.
.
.
.
.
.
.